Oudergesprekken
Soms kunnen leerkrachten opzien tegen bepaalde oudergesprekken. Ze krijgen te maken met veeleisende ouders, emotionele ouders of dominante ouders. Ze moeten het gedrag van een leerling bespreken of de mindere resultaten.
Dat zijn geen leuke boodschappen en niet iedere ouder reageert daar op een goede manier op.
Emoties en gevoelens van onmacht bij ouders en onzekerheid en stress bij de leerkrachten kunnen dit beïnvloeden. Het is zowel voor de leerkracht als de ouder fijn als ze een goed gesprek samen kunnen voeren met elkaar. Een gesprek dat ten goede komt aan het kind. Als leerkracht kun je dat beïnvloeden. In de training of workshop ‘Oudergesprekken’ van Hetsen & Visschers komen diverse deelthema’s aan bod. Deelnemers krijgen inzichten en tools op persoonlijke leerwensen. Er is oog voor wat persoonlijk leeft, binnen de school en het team.
“Wat me opviel is dat de ouder ook rustiger reageerde omdat ik er zelf ook heel anders inzat. Ik had nu meer oog voor de zorgen van de moeder. Naast leerzaam en praktisch vond ik het ook een fijne studiedag”
Training lastige oudergesprekken
We hebben een grote ervaring met de trainingen oudergesprekken en omgaan met lastige dominante ouders.
Trainingen op de diverse scholen door het hele land. Voor een team, diverse teams van stichtingen maar ook voor de nieuwe leerkrachten of degenen die nog eens extra aandacht door verdieping willen. Als trainer-acteur kunnen we de theorie met de praktijk realistisch verbinden.
“Het was fijn dat we vóór de ouderavonden de training ‘moeilijke oudergesprekken’ kregen. Ik voelde me veel zekerder en alleen dat al hielp me tijdens de gesprekken.”
Verschillende thema's in de training lastige oudergesprekken
In de trainingen of workshops ‘Lastige oudergesprekken en/of communiceren met ouders’ van Hetsen & Visschers gaan we op een interactieve manier gezamenlijk aan de slag met uw vragen en leerwensen, zoals bijvoorbeeld:
- Hoe bereid ik een oudergesprek goed voor, praktisch en inhoudelijk?
- Hoe structureer je een gesprek (begin, midden en einde)?
- Welke condities zijn belangrijk voor het voeren van een goed oudergesprek?
- Preventief: hoe kun je in de communicatie met ouders en leerlingen zelf een positieve invloed uitoefenen op de situatie, zodat je moeilijke en lastige situaties kunt voorkomen dan wel ombuigen naar een positieve situatie?
- Hoe kan ik de ouder als gelijkwaardige gesprekspartner optimaal erbij betrekken?
- Heb ik voldoende oog voor de ongerustheid van de ouders?
- Welke communicatieve vaardigheden kan ik inzetten? Te denken aan een goede luisterhouding, helder communiceren, omgaan met klachten en bezwaren, het geven van slecht nieuws.
- Hoe kan ik beter het gesprek sturen als het alle kanten opgaat?
- Hoe communiceer ik helder mijn boodschap en hoor ik wat de ouder of het kind zegt?
- Hoe laat je je empathie en betrokkenheid merken?
- Ben je je als leerkracht bewust van je verbale/non-verbale houding en van je eigen attitude?
- Beeldvorming, omgaan met en acceptatie van verschillen, benutten van elkaars kwaliteiten.
‘Positieve sfeer, verfrissende aanpak. Communiceren kun je leren. Veel oefenen met prettige trainers/trainingsacteurs. Voel me nu zekerder in de oudergesprekken.”
Training Agressie en emoties in het onderwijs: herkennen, voorkomen en de-escaleren door een goede aanpak!
- Hoe ga ik om met spanningen?
- Hoe ga ik om met emoties en agressie?
- Hoe moet ik reageren op een boze ouder die met een klacht komt?
- Hoe ga ik om met de ouder die het altijd beter weet?
- Hoe herken ik oplopende irritatie, verbaal en non-verbaal?
- Hoe om te gaan met een agressieve ouder en had ik agressie kunnen voorkomen?
- Grenzen stellen, hoe doe je dat?
We sluiten graag aan bij de leerwensen van jouw organisatie en medewerkers. We hebben ruime ervaring met trainingen in het Onderwijs. Van scholen in de Schilderswijk tot scholen in Amsterdam Zuid. Een grote diversiteit aan scholen door het hele land met regionale inzet!
“Een boeiende start met een goede regiescène. Iedereen zat er meteen in en de aanvankelijke weerstand verdween direct. Prachtige inzichten en meer vertrouwen in kunnen. We verheugen ons op de volgende training ‘Feedforward’.”
